ДИСТАНЦІЙНІ ЗАХОДИ ММК
Форма проведення: дистанційний семінар
Консультативно-методичний супровід:
Масло Г.В., методист з бібфондів
Єлістратова Л.Г., методист з НВР
Шановні колеги!
Реалії нашого педагогічного життя склалися такі, що робота у віртуальному класі стала необхідністю для кожного вчителя. Деякий досвід уроків на відстані ми вже здобули, але цього недостатньо. Особливо це стосується синхронних занять, ведення щоденників та журналів, комунікації з батьками тощо. Тому ми вирішили провести нашу віртуальну зустріч на платформі Google Класу і на прикладі серпневої студії розглянути її можливості для організації дистанційного навчання учнів.
Сьогодні ми розглянемо наступні питання:
1. Огляд платформ для дистанційного навчання (із досвіду роботи ЗЗСО міста).
2. Орієнтовна структура тижня.
3. Використання Google Classroom для дистанційного навчання.
4. Використання МійКлас для організації зворотного зв'язку.
5. Ресурси для проведення тестування.
6. Відеоконференції. Огляд платформ.
7. Електронний журнал та електронний щоденник.
8. Змішане навчання як сучасний освітній тренд.
Робота нас чекає велика і тому тривала. Чекаємо на ваші відповіді й думки до 31 серпня.
Інструкція: https://drive.google.com/file/d/1RiR1a2VtWV1YlYKFx_IRQa0asZErsQMZ/view?usp=sharing
Реєстрація: https://forms.gle/KMEV4FfoPZQHuFYM6
Код класу - gnzkblz
Перейти на семінар Перейти >>
- Заняття 1 25.03-10.04.2019
- Заняття 2 28.10-10.11.2019
- Заняття 3 18.03-03.04.2020
- Заняття 4 16.11-30.11.2020
Шановні колеги!
Запрошуємо до участі у семінарі.
План семінару
- Вступ. Діяльнісний підхід як парадигма сучасної шкільної освіти.
- Ознайомлення з роботою фокус-групи з проблеми впровадження діяльнісного підходу.
- Тайм-менеджмент для педагога. Правила та основні методики.
- Корисні поради щодо розвитку психічних процесів та харчування.
- Завдання для самостійної роботи
Щоб працювати разом з нами, вам необхідно мати обліковий запис …@gmail.com.
Крок 1. Реєстрація
Крок 2. Інструкція
Крок 3. Перейти на семінар
Перейти >>
Шановні колеги!
Навчання прогресує настільки, наскільки дозволяють йому рухатись уперед застосовані методи. Реформа освіти, яка відбувається в нашій країні, потребує нових методів і технологій. Наші знання та навички треба пристосувати до потреб учнів, їх батьків і суспільства, використати їх у змінених умовах, тобто інноваційно. На перше місце виходить не надання знань, а озброєння учнів способами дій, надпредметними вміннями. Змінюються форми проведення навчальних занять. Широко застосовуються проекти, квести тощо.
Тому друге заняття ДПДС «Я – учитель. Шлях до себе» з проблеми «Діяльнісний підхід як парадигма сучасної шкільної освіти» ми присвячуємо активним формам організації навчання, починаючи з планування уроку у вигляді технологічної карти. А також пропонуємо разом з нами повторити основи педагогіки: метод, прийом, технологія…
План заняття
- Повторюємо педагогіку: метод, прийом, технологія, проектна технологія.
- Технологічна карта уроку.
- Квест як інтерактивна форма роботи.
Щоб працювати разом з нами, вам необхідно мати обліковий запис …@gmail.com.
Крок 1. Реєстрація
Крок 2. Інструкція
Крок 3. Перейти на семінар
Перейти >>
Шановні колеги!
Запрошуємо до участі у семінарі.
План семінару
- Вступ
- Інтегроване навчання як сучасний освітній тренд (презентація)
- Бачення, поради, рекомендації (із виступів керівників міських методичних об’єднань)
Борульник В.Г. Перспективи інтегрованого навчання.
Вегеря О.М. Алгоритм побудови STEM – уроку.
Голуб В.П. Етапи розробки інтегрованих уроків.
Косолап О.О. Орієнтовна схема інтеграції при проведенні уроку літератури.
Кулак Р.В. Математика як універсальна мова.
Манякіна Н.М. Тематика, структура, технологічна карта інтегрованого уроку.
Полішко Л.І. Тема, тип і форма проведення інтегрованого уроку.
- Завдання учасникам
Крок 1. Реєстрація
Крок 2. Інструкція
Крок 3. Перейти на семінар
Перейти >>
Шановні колеги!
Запрошуємо до участі у семінарі.
План семінару
1. Матеріал для опрацювання "Інтегровані кейс-уроки"
2. Опитування
Крок 1. Реєстрація
Крок 2. Інструкція
Крок 3. Перейти на семінар
Перейти >>
Шановні колеги!
Запрошуємо на семінар, присвячений проблемам медіаосвіти.
План семінару
1. Вступ
2. Література з теми
3. Матеріали обласного тренінгу
Щоб працювати разом з нами, вам необхідно мати обліковий запис …@gmail.com.
Крок 1. Реєстрація
Крок 2. Інструкція
Крок 3. Перейти на семінар
Шановні колеги!
Запрошуємо на семінар, присвячений проблемам медіаосвіти.
План семінару
1. Що таке фейк?
2. Види маніпуляцій.
3. Самоаналіз: соціальні мережі і я.
4. Перевірка і спростування фейків.
5. Тест «Наскільки ви медіаграмотні».
Щоб працювати разом з нами, вам необхідно мати обліковий запис …@gmail.com.
Крок 1. Реєстрація
Крок 2. Інструкція
Крок 3. Перейти на семінар
Дистанційний постійно діючий семінар
«Я – учитель. Шлях до себе»
Реалізація наскрізних змістових ліній засобами навчального предмета
Шановні колеги!
Пропонуємо знову звернутися до тексту оновлених навчальних програм, основна ідея яких - не «ЩО вивчати», а «НАВІЩО». Ми пропонуємо зосередити сьогодні увагу на впровадженні наскрізних змістових ліній при викладанні будь-якого навчального предмета
План семінару
1. Пояснювальна записка програми
2. Відеорекомендації
3. Обговорення. Виконання завдання
Щоб працювати разом з нами, вам необхідно мати обліковий запис …@gmail.com.
Крок 1. Реєстрація
Крок 2. Інструкція
Крок 3. Перейти на семінар
Шановні колеги!
Ми продовжуємо працювати в темі "Реалізація наскрізних змістових ліній засобами навчальних предметів". Пропонуємо зосередитися на проблемі компетентнісного навчання як сучасного тренду в освіті і основного шляху для реалізації ідей Нової української школи. Запрошуємо до роботи і сподіваємося на виконання індивідуальних завдань
Щоб працювати разом з нами, вам необхідно мати обліковий запис …@gmail.com.
Крок 1. Реєстрація
Крок 2. Інструкція
Крок 3. Перейти на семінар
