Третій день Конкурсу у номінаціях «Хімія» та «Історія» успішно завершено.  Педагоги змагалися в двох випробуваннях. «Методичний практикум» для вчителів хімії проходив у вигляді квесту, який складався з трьох етапів і передбачав завдання з методики навчання хімії. Конкурсанти у номінації «Історія» провели фрагмент уроку на запропоновану журі теми та із застосуванням певного методу. Друге випробування для вчителів хімії – «Практична робота» - показало вміння конкурсантів організовувати на уроці дослідницько-пошукову діяльність учнів. А вчителі історії у випробуванні «Методичний експромт» продемонстрували вміння адаптувати власну педагогічну ідею до специфіки навчальних тем та вікових особливостей учнів.

Усі конкурсанти показали високий рівень предметної та методичної обізнаності, вміння вибрати та обґрунтувати свою позицію.